22:50 Jul 26, 2011
edit by: 开心就好
用努力改变自己的命运。
最近频频熬夜，有时连续熬夜，平均每天休息只有几个小时，这让我想起关于熬夜的话题，所以，想随语几句，算作感怀吧。
自幼嗜睡，提起熬夜虽然没有谈虎色变的感觉，也有特殊的感受。嗜睡不知道是不是病，至少我没有查过关于这样的话题。反正，在我的记忆中，很少有不瞌睡的时候。或许，每天总是要过滤太多的信息，每天都要让大脑运转很多转的缘故吧。也许，是遗传的因素。我的父亲的睡眠质量特别好，基本上一倒床上就呼呼睡着了。我虽然没有这种境界，但基本上没有因为睡觉苦恼过。读书的时候，总是觉得自己用在睡眠的时间上太多，有时候苦恼自己睡不醒。有个好朋友，他是因为睡不着而痛苦。有段时间，我发现睡觉对于嗜睡和失眠都是一样的苦恼。
初中毕业之前，虽然没有体现出强烈的睡觉需要，但早上的学习效率一直很差，这也是一直困扰我记忆的影响因素之一。那时候，也没有午休的习惯。记得初三毕业那年，每天中午我都会做一套化学模拟题，可以说，化学计算题什么的，都做太多了。那时候，平时化学模拟考试基本上是满分。但不知道为什么，中考化学却考砸了，但当时考试时候觉得题很容易。我始终弄不明白原因是什么，如果我能看到当年的中考试卷，那真是解开了我的一个心结。
读高中以后，除了早自习惯性的没有效率外，慢慢地开始接触午休。但到了毕业那年，即使再瞌睡，也没有敢睡觉，硬着头皮学习，可见效率如何。但毕业那年我还是进入了复读大军，那时候农村高中复读是很正常的事情。复读那年，我才弄明白，必须午休，瞌睡就睡，不要硬着头皮学习，关键是效率。
读大学以后，我想大学生的睡眠是让人向往的。对大学四类群体的划分，其中一类就是四年睡觉谁过来的有一部分，这充分说明了大学的睡眠是充足而幸福的。所以，很少有必须熬夜的经历。
大学毕业那年，我读了研究生，而且来了广州读研究书。在这里，我才接触到，晚上12点以前根本就不叫熬夜。研一的时候，我基本上是遵循北方的生活习惯，很少超过12点，甚至11点就上床睡觉。那时候，没有电脑，也不会多玩什么的，就是看书，瞌睡了就睡觉。到了研二开始，那是一年最好的学习阶段，大部分发表的论文都是那时候产生的，所以熬夜就成了习惯，那时候也是抽烟比较凶的时候，当然，一年多很少抽烟了。到了研三毕业前夕，当一切事情都搞定以后，就开始熬夜看连续剧。我是一个电视迷，可以连续看24小时电视剧都没有问题的。
毕业以后，生活适当的放松了一阵。或者说，工作的前两年，完全投入到工作中，而很少出现熬夜了。而且后来发现，自己越来越不能熬夜了，难道是自己老了吗？或许吧。自从去年申报教育厅通过以后，我才开始意识到科研压力，再加上目前高校人事制度改革甚是不明朗的情况下，我的科研压力越来越大了。
近一个月以来，一直在做一个结构方程模型，做的很辛苦。第一次做这样的科研活动，有太多的感怀和困惑，把这一切当做进步的最好原料吧。因为这个模型，最近总是不知不觉的熬夜到深夜，甚至是早上五点钟。人，当为了实现一个目标的时候，总是要经历很多苦难。成功，对于奋斗的人来说，总是有种期待。希望我能一直用勤奋弥补自己的拙笨，用努力改变自己的命运。
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22:49 Jul 26, 2011 edit by: 开心就好
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，二十年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
为了心中那份爱，“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生.
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22:49 Jul 26, 2011 edit by: 开心就好
心有系恋，乐境成苦海矣。
山林是胜地，一营恋便成市朝；
书画是雅事，一贪痴便成商贾。
盖心无染著，欲境是仙都；
心有系恋，乐境成苦海矣。
做博客亦雅事，无营恋无贪痴，随心所欲尔，欲境是仙都。
看看自己的博客，好久没来光顾了，晾晒的心情很少，记录的生活工作感悟亦少，似乎违背了申请博客的初衷，也透露出本人的懒散。所幸文人们善劝慰，我在菜根谭里一下子就找到了心理平衡点。
本学期快要结束了，我的学校工作即将告一段落，现在可以在博客上懒洋洋地晒晒自己的心情和心得。
网络真是个神奇世界，只要你脑海里有意念，把关键词输入电脑，立刻就是一大堆意象聚拢到你眼前，让你目不暇接，让你叹为观止，让你回味无穷，让你百感交集。看文章，观视频，交朋友，玩游戏，听音乐，学舞蹈等等等等，只让人觉得时间不够用不够花。下面我就这半年来自己的网事做个回忆记录。
就是在这半年，我的偶像慢慢多起来，形象最高大的莫过于魏书生、毕淑敏、王金战，魏和王都是教师，毕是医生、作家兼心理医生。他们之所以是我的偶像，估计是我很想具备他们那样的才华而实际上却很缺乏的缘故。我在网上找偶像们的视频看，看他们的课堂实录，看他们的言谈举止。睡觉前喜欢抱着毕淑敏的散文看，细细体会她的智慧。
当教师，本不是我初衷，但我在这行久了，渐渐地有了一份热爱，似乎还与日俱增。看到从我身边走过的学生一脸微笑一脸真诚一脸对成功的期待，我真的想多给点他们什么。我还能给他们什么呢？我常常思考这个问题。我家孩子也将上小学五年级了，到目前为止，我对他的教育还有许多不如人意的地方，我此时特渴望自己懂点教育的艺术，懂点心理学，懂得与孩子们顺畅地沟通，让他们了解我，也让我走进他们的心里。
看文章，读新闻，了解时事，学习新知，我都随心所欲。一天我突然想对韩寒多点了解，试着在百度里搜索，没想到在百度里很快地较全面的了解了他。看到了他几乎所有的经典语录，期中有一些是对教师的“经典”点评，阅后让人瞠目。语言尖刻犀利，视角独特，完全一副初生牛犊不怕虎的架势。没看他对教师点评之前，我很欣赏他那文笔，特别是让他一举成名的新概念作文《杯中窥人》。但看过他网络上一段面对面的采访和对教师的点评后，我觉得他的涵养太有限，太桀骜不驯，太不与人为善，我不喜欢这样的风格。于是对他的关注热情骤降。
这半年让我精神很受用的是听《百家讲坛》，看《职来职往》，还有《中国达人秀》等，感悟颇多，很难一一诉诸笔端。只记得看台湾师大教授曾仕强解读易经、同济大学刘强教授解读“竹林七贤”时，我如痴如醉。看《职来职往》后，我很快地在百度里像搜索韩寒一样，搜索唐宁、杨石头、岳屾山、马丁、刘同等职场达人，看他们的努力和成绩，坚定对他们的支持和向他们学习的决心。看达人秀节目，让我大开眼界，让我对许多达人的表演惊叹不已，对他们的努力打心眼敬佩，一个个都是我们的榜样啊。
一天我想看自己的QQ空间里转载的教跳舞的视频文件，却发现打不开，而且不止一篇，几乎以前转载的所有音视频都打不开了。我查啊找啊，就是不知咋回事。无意中打开电信电脑专家软件，屏幕上立刻出现一个类似于QQ聊天的对话框，提示我有问题可以提。我抱着试试看的态度，输入自己遇到的问题，立刻有人应答了。那人要我点击远程协助，把电脑交给他，我就听从了。接下来又是我目瞪口呆地看无形人操作我的电脑的一幕。不一会儿，故障排除，我感激涕零感动不已感慨万千，当时就把家人喊来欣赏这种技术，第二天在办公室里继续叙述我的奇遇。
视频文件修好后，某天我对着电脑练起了肚皮舞，大概一个多小时吧，我意犹未尽，由于天晚临近吃饭时间，我关起视频。没想到第二天我肚子上的肌肉那个酸那个痛啊，让我真难受。家人笑我，我亦自笑，心想明天不知又有啥爱好了。
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22:45 Jul 26, 2011 edit by: 开心就好
我们也都很幸福。
聊天时，朋友问我：你幸福吗？
我答：还行吧。
其实，我一直搞不清楚幸福到底是什么，尽管我看过并记得词典中对它的解释。
看电影，看片中一家人的其乐融融，看两个人因爱而生的简单小日子，看朋友间的相知与默契，我心里会说：他们真幸福！
幸福，应该只是人诸多感觉中的一种吧。
比如：活着，可以继续生活的纷争与奋斗。生命在，这是幸福。
比如：爱或被爱，可以尽享生活的细枝末节里的甜蜜与忧伤。爱并拥有爱的能力，这是幸福。
比如：爱好，可以沉浸其中并释放由心的快乐，无论热闹还是安宁。有情趣，这是幸福。
比如：信仰，可以让心灵始终相伴光与希望，不分顺境与逆境。心灵有光，这是幸福。
羡慕他人的幸福，是因为看不到他人的不幸处。以为自己不幸，是因为放下了自己尚拥有并可以拥有的幸福。
朋友说，委屈流泪时，那个她以为不那么爱她的人会小心翼翼地拥着她为她拭泪，那一刻她能感到，她是他的全部。
想起昨天，与先生闹别扭后，女儿举着一个苹果：妈，吃苹果，你就当咬我爸。
幸福，其实只是取决于我们对世界、对社会、对生活乃至对生命的态度。
其实，我幸福。
我们也都很幸福。
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22:45 Jul 26, 2011 edit by: 开心就好
短暂的青春，感受那激情燃烧的岁月……
青春轻轻地从你手上一闪而过，而你却不知道它什么时候已流走，转眼间，你那意气风发的面孔泛起阵阵地得意，无视地从你脸上一跃而过，而你却还在沉思追寻，顷刻间，你稚气洁净的脸庞累积了层层地沟壑，无情的岁月剥夺了我们青春的标志。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同……青春飞扬的岁月，是不是在无声无息中已经逝去。
青春的岁月是那样的短暂，在这短暂的青春岁月中，我们到底应该做些什么？激情的青春，燃烧的岁月，我们将如何来奋斗？它不是让你用全部的时间来面对大海的海风而独自叹息，它也不是让你在网络梦幻中找寻休闲安逸而感叹生活无趣。年轻的我们有太多太多的梦想，年轻的我们有太多太多的希望，年轻的我们有太多太多的话题。年轻的我们也应奋发图强，把我们那些太多的太多变成现实。青春，是一个积累的过程，是一个积累的年代，只有多学，多看，多想，多做，才能有足够的积累，厚积而薄发。
我们经常抱怨，校园生活太无奈，太无趣，同学之间都没有共同的语言，没有共同的奋斗目标。每天只和电脑“相濡以沫”，在虚幻世界中找寻自己的幸福，但这都不是我们应该做的，我们应该斗志昂扬的走在青春奋斗的路上，我们应该挥发自我能力展现自我风采，我们应该树立目标艰苦奋斗，我们应该……太多的应该让我们去畅想。
我们不需要太多的梦想，我们不需要太多的语言，只要我们不懈努力，脚踏实地，相信我们一定将会无悔于青春。
青春淡淡的流逝。青春，在我们的人生岁月中是那样的短暂；青春，在我们奋斗的道路上是那样的珍贵；青春，我们不需要太多的修饰，只需要用实际行动来证明，只需要用今后的胜利来证明。
我仰望，寂静的天空，繁星满天，偶有流星划过，让人心旷神怡；我听见，无际的大海，蔚蓝遍野，时有波浪翻腾，让人无限遐想；我看见，茂密的森林，郁郁重生，常有鸟儿飞过，让人思绪万千。无论何时何地，都应该放开心扉去感悟自然，感悟人生，感悟我们短暂的青春，感受那激情燃烧的岁月……
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