22:54 Nov 14, 2010
edit by: 开心就好
只要有心，人生便永远有种生机。
秋阳是明媚的，经历了炎炎夏日，那太阳仿佛也倦了，原本的热烈开始变得温暖柔和。
心如这秋阳，柔轻中有着一种记忆，枫叶该是红了的时候，下班，放弃乘公交车特意从人家的小区穿行，为的是去看枫叶。树犹在只是枫树的周围多了很多应时的树种：变种的小叶杨及人为化了的小梧桐，还有似串装的黄叶树，记得那是春日时，为了迎接一场盛大的旅游节而特意从植被园移植过来的绿化树，那是这些树可是享受着国宾的待遇呢，每日里有专门的人员给其照管着，浇水施肥，直到那盛会结束。现今那绿色的叶树基本已完成了春的使命，夏的考验，叶儿大都着上了秋装，那叶儿有了黄色的厚重，而枫叶和其相比，那有着五角图案的叶儿，似乎不知秋已来临，还毅然地穿着夏季的绿装，等待着更为深厚的秋事，但也有那么一些叶儿等不及秋的更深，便也学了周围的叶儿给自已着上了黄色的秋装，和着秋的节拍变化着心事，心中疑惑：莫非这枫叶被周边的环境给同化了？用大众的黄色来打红色的前凑？
一阵风过，几多叶儿随风飘落着，有几片黄色枫叶上下翻飞着，随了秋风伴着周围的叶儿翻飞着，飘着，最后定格在人家的门前屋后，路旁树根，可能那枫叶一时忘了自己的本质呢，只可惜没能等到秋的着色就结束了一生的行程，有点惋惜。惊喜中发现，落叶中也有和了季节的红枫叶呢，那叶儿的红很是惹人眼球，那红色有着玉一样的润泽，又有翡翠的透亮，渲染了整个五角形的叶片，清新可见的叶脉，均匀地分布在红色的叶片上，连着小小的毛细管伸向叶片儿的末端，给叶儿提供着足够生机的养份，让飘落于地的小小的红叶还能有枝头的生机，也许不久将被人路人踩踏或被车子辗过，但叶儿丝毫不被其所累，不由让人心生一种爱怜。
捡起一片红枫叶，也拾起一份心底的一份执着。
终于平静下来的那份期待，为了网线激动中也曾心生波澜，国庆节前盼节后，日子在期盼流逝着，没有等来那网线的经过，没有网线自然就不能有自己的电脑可供学习交流，便冷了心意，没着没落的，飘飘忽渡着时光。
从有着电脑网线的科室门前经过，看到人家独坐电脑前操作，很是有一种眼羡，但也只能是羡慕而已，在单位只有各科室的领班的才有资格享受有电脑的特权的，一般的教师是没有这种权利的，尽管说是为了学习方便办公室装了一台电脑，可惜办公室集中了所有的上课教师，这学期的课都不太多，大部分的时间都待在办公室里，一台电脑根本解决不了众多人的需求，再说了大家的专业又都不相同，共同上网学习是不可能的事。但电脑却没有闲下来的时候，只是被派上了别样的用场，打点QQ农场和牧场，也只有这样的网事不需要占用长时间又能照顾到几乎每一个人的需求，更不至于和同事生起事端，于时相安无事。有不想种菜的同事，自然也有亲和大家的办法，就是上网购物，和大家交流时下的流行服饰，也很得人心的。
一段时日还行，自然并不是总想QQ的，也想学习来着，可是电脑是大家的，谁人好意思坐在电脑前长时间地占用呢，于是有人拿来的家用电脑，可惜只能打字不能有网事呢。大家便讨论着如何解决上网的学习问题，知道不可能让学校给每个教师都配置电脑的，拉跟网线总可以吧，有人这样提议。已经提出便得到了大家的赞同，这个建议太好了。
心想着，如果有了网线大家就不用再因电脑的问题而顾及到同事间的相处问题，就可以把大块的时间用来上网学习交流也可以打点心爱的文字，可是那网线却成了领班的口头说词，至今还不了了之。
开始，大家还就网事说道些什么，现在不再提起，赖得说起不知味的领导来着。上班，电脑前也时不时变换着主人，更多的是坐在各自的桌前办公前，说着写着永远也说不完的话题写不完的工作。偶尔地也会有一会儿的静寂，便有一种疲惫之感，工作也没有了灵气，心急急地木木的，似乎被人给夺工作的权力一般，看着表等待着下班。
如红了的枫叶一般，该回归的心是一定要回归定位的。对自已来讲，这样的日子在上周随朋友一起走进声乐教室而改观了，便喜欢上了音乐，爱上了声乐课，课余和学生一起习练课上的作业：发声调气息，工作紧张中透着无比的生机，还有了自己的一样乐器——葫芦丝，抽时间苦练着指法及音节，手指可以配合起来吹出小曲子来了，每日都有一种新的长进，不再为日子的流失而苦恼了，生活重新有了秋的丰硕。
这时的大办公室，成了自己向音乐专业的教师交流学习的场所，葫芦丝的技艺日渐增长，心中没有了电脑及网线的烦躁。明白了：原来工作着也可以开辟新的爱好，此门不开它门开，只要有心，人生便永远有种生机。
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22:53 Nov 14, 2010 edit by: 开心就好
灾难给了我们什么？
灾难给了我们什么？
旱灾，让我们学会珍惜用水。地震，让我们学会坚强。
其实，每一次灾难都告诉我们一个事实：看似强大的生命，其实很脆弱。一个转瞬，也许就可能是永恒的离别。
所以，我想灾难告诉我们最后的答案就是：珍惜。
珍惜我们现在拥有的，珍惜我们为之奋斗的，珍惜我们保有的希望。
也许我们还不习惯于告诉身边的人，我们有多么的爱他们。也许我们真的很想带着自己所深爱的人一起去旅行。也许我们一直计划着在某一个特殊的日子里敞开心扉告诉自己爱的人，我爱你。
可是，灾难的突发性深刻的告诉我们：爱，不需要犹豫。
当灾难开始离去，我们要学会珍惜，因为许许多多受灾的人告诉我：珍惜有时是失效的，一个犹豫，我们就可能再也没有机会表达自己的深爱了……
学会珍惜，好好生活。这是我们从灾难中得到的东西……
那么，困难给了我什么？
我的回答是：财富。因为困难相比灾难要幸运很多，更重要的是它让我勇敢坚强，从容面对生活中的坎坎坷坷。
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22:53 Nov 14, 2010 edit by: 开心就好
与此同时，与青春无关……
与我而言，2010年10月28日的这节《平行四边形面积计算》一课是我任教以来感受颇深的一节课。在此之前，也讲过几节比此次场面更大的公开课，每次课后的收获都颇为深厚，唯有此次是我站在一个学者和教者之间的一次历练！与我们每个80后的青春无关……
“老师，您今天看起来怎么有点紧张？”清晨，我到校后听到学生的第一句话。顷刻间，思绪里飞舞着的都是“紧张”“紧张”……，是啊，我在紧张什么？今天仅仅是来两个前辈听课，比起前几次人数上就是个劣势。呵呵……，不由得在心里暗暗的嘲笑了一下自己。
进入办公室，简单收拾了一下教案和学案，手表上的时间刚刚爬到7:19，以往这个时间还在家里。看着指针慢慢走，似乎“紧张”感越来越明显，今天要讲的是《平行四边形的面积计算》刚参加工作时也曾接触这个课题，总觉得没有什么值得探究，其结论终究是教会孩子们“S=ah”。今天重新来研究才发觉要站在学生的角度完整的使用《导学案》讲授这节课是无比的艰难，40分钟的时间不再像课前那样“慢慢走”，所要处理的问题多过一个又一个，讲到的每一个问题、每一句话都让我课后依然清晰记忆，哪句话应该怎么说，不该怎么说，遇到的那个问题应该及时解决……心里的失落不时会油然而生。 我失败了，我把这堂当做了一次失败的教育，我甚至失落的想要找个“别致”的理由告诉自己这仅仅是个偶然，可是，终究是40分钟结束了…和往日一样，我猥琐的跟在妈妈背后躲进她的办公室，不知什么时候眼睛里已经沁满了泪水。我胆怯的看着眼前的妈妈，她是我在教育事业上指引我的前辈、指导我成长的师傅，此刻我说不出究竟我该说些什么，片刻之后，妈妈转身：“你自己觉得怎么样？比起昨天的试讲如何？”“……”“其实，已经很不错了，今天的课比起昨天要成熟很多，但是，有些许瑕疵是应该自己去寻找，比如：在学生动手操作和小组交流的时候……”妈妈说了很多，当我抬头看着她时，我只畏畏缩缩的说了一句：“妈，我觉得您就是我教育工作中一个时时刻刻的评委，我特别想谢谢您，可是…我真的觉得我让您特别失望……对不起。”“呵呵…怎么会？妈妈已经很老了，怎么可能一直当你的师傅，你的评委？你要陈恳的接受来自他人的建议。妈妈真的觉得你今天的课很不错，对于一个没有学习《导学案》经验的你来说有挑战了，没关系，再接再厉吧。”成长中就是个不断学习的过程，再接再厉……
站在教室门口的风口上，不免又想起大学时一位恩师说过的：“竹有竹的坦荡，竹有竹的飘逸，竹有竹的生机在我眼里你就特别的像竹。既选择了教师，那么你也该有自己的坦荡、飘逸和生机。在生命的旅程中，一步一个脚印地前进。困难不能使它害怕，挫折不能使它畏缩，作家袁鹰在《井冈翠竹》中写到：毛竹青了又黄，黄了又青，不同残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。‘野火烧不尽，春风吹又生。’一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的青青翠竹！你是不该把困难当做难处理的事情，你更应该面对、提前把它处理。”
课后，反思似乎显得格格不入，有很多知识点的讲授不得而知。课后听得前辈的指点，恍然大悟……纠结之余得出可以说服自己的反思：我的课堂多了乐趣，少了深度；多了交流，少了指导。课堂里固然是色彩斑斓最好，却在其斑斓之后落在孩子们脑里的知识点又有多少？或许，这就是我最应该反思的更是写于我们每个刚刚站立在教育边缘的师者应该注意的！
一阵风起，仿佛站立在教室门外的我隐隐听到了绿竹发出悦耳的音韵，生机勃勃，充满朝气，这时的竹又像是一个快乐而顽强地生长着的孩子。上课的铃声响起，孩子们纷纷跑进教室。看他们无暇的脸，比起绿竹他们更绿、更有趣。
竹可听。听吧！站在风口上，竹有竹的坦荡，竹有竹的飘逸，竹有竹的生机。学生们，看吧！他们渴望的不仅仅是我们80后师者的年轻、飘逸、活力四射……他们会显露着无限生机蒸蒸日上，他们今后会在80后师者更扎实的基础上得到富有深度的知识！与此同时，与青春无关……
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22:45 Nov 14, 2010 edit by: 开心就好
爱，是一切美好行为的动力和源泉
当我迎着太阳走进教室时，孩子们已经展开书本，畅游在童话的海洋里；当我精神抖擞走上讲台时；55双眼睛里写满了两个字——求知；当那一声声稚嫩的“老师，您好！”“老师，再见！” 在我耳畔回荡时，我的心中总有阵阵暖流涌出。
我是一名普通的老师，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……
孩子们，你们是老师的小天使，是你们给老师带来了欢乐，老师也会把无私的爱分给每一个你，当然，这也包括不爱学习的你。
我们班有个孩子叫小雨，别的方面还不错，就是很调皮，特别不爱学习。为此，他的座位被调到了第一排，可他却在老师的眼皮底下做游戏，铅笔和橡皮成了他的玩具，只见他两只脚尖不住地点地，嘴里还不停的喊：“加油，快跑！”气得我不知所以，他却咧着嘴冲着我笑嘻嘻。
这天，他被我请到了办公室，“你上课为什么不学习？”他振振有词：“这都怪我的爸爸妈妈，他们从小没有给我养成好的学习习惯！”细想一下，孩子没有养成好的学习习惯，父母有不可推卸的责任，但这话从孩子的嘴里说出，还真出乎我的意料。
“这么说，你学习不好怨你的父母了？”我脸一沉。
“不怨父母，怨我自己。”反映倒挺快。
“今后，你打算怎么做？”“我要好好学习……”说起来容易，做起来可太难了！
这时，我突然想到了一个好主意。我对他说：“老师特别需要一个孩子帮我拿东西，你愿意帮我吗？”他愉快的接受了。从此，我的身后出现了一条小尾巴，有时帮我拿杯子，有时帮我拿作业，有时还和我做游戏。就这样整天笑嘻嘻的跟着我，让我看到了他的进步，我的心也像吃了蜜一样甜。
爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
孩子们，我会在我的笔记里，记下你们的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步；并且，会把这些笔记拿给孩子的家长看，让他们知道，我在像他们一样的，爱着他们的孩子。
孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵！朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆；让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧！
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22:45 Nov 14, 2010 edit by: 开心就好
零星的花瓣和草尖帮我重拾记忆。
打工时看到了老板的可爱的孩子--一个未脱乳臭，咿呀学语的婴儿。她是那么可爱，那么天真无暇。她欢快地笑着，玩着，无忧无虑。于此时产生了敏感的神经冲动，记忆里飘散的，零落的，深刻的，曾经想尽办法忘记的经历，潮水般涌入。
再一次触摸那些熟悉的事，难忘的人。
二十年的灼晒，早就剥落了往日绚丽的色彩，如今脑海留下的只是旧迹。庆幸过去给我留下的痕迹，让我依然能侥幸踏着痕迹寻觅。
还记得刚刚学会了“孔融让梨”时，为了一个苹果，兄弟两人互相谦让，直到谁都不再想吃其中的任何一个苹果。现在说到这件事时，我和弟弟不约而同的感叹手足情深。现在即便天各一方，不能时时见面，但是心中一直保持着幼时让苹果的纯真感情。亲情在父母那里体现的更深。当父母说那是他们不爱吃的东西，却偏偏让我吃的时候，我很是疑惑。回味这看似离奇却正常的举动，我感受到父母对孩子的爱是多么无私和伟大。
总会有露水和霜的秋。记忆中的也会经历有风霜的时期。霜露打湿了花瓣，压弯了草叶。
夕阳的余晖穿过枝丫照射到大地上。这样的柔和的阳光，使冬天不至于寒冷，夏天不至于燥热。大树旁时围绕象棋桌经享天伦之乐得老人。不论老人曾经怎样地拥有雄伟的业绩，在这里，棋局上，都是一视同仁的。辉煌的事业已离老人远去，现在拥有的是毫无尘喧的晚年生活，像天真烂漫的童年的生活一样没有琐碎的心事。举手投棋之间，我看到了老人的从容镇静，这非经历沧桑不能得到的。年复一年，学着看棋，学着做人。“旁观者清”“观棋不语”，也便是这期间真切体会感悟到的。如今阳光依旧，大树依旧，棋局依旧，从容镇静得神态依旧，只是再也看不到自己最熟悉的亲人举棋。之后也多次观棋，真正成了旁观者，不再有值得我为之揪心的棋手。从此再也找不回夕阳大树下和谐温馨的棋局……我仍恋着旧时的乐趣，干净，清澈而透明，一如那时的时光。其实我恋着那时的乐趣，莫不如说我是恋着那时的岁月，时光流逝，人在变，光阴也在变着，更莫说亲人了。这悄悄变化着的，流逝着的，便是我的流年了。
有幸通过文学接触了一些大家，在他们细腻的心中总是流露出甜甜的回忆，浓浓的思念。朱自清先生最引以为豪的莫过于冬天全家围坐在火炉旁，看父亲煮嫩豆腐给一群孩子们吃。望着火舌般的火苗喷涌和袅袅的蒸汽升腾，一张张饥渴的脸上显露着期盼和欢喜。在大雪肆虐的隆冬，这样其乐融融的小家庭，给物质极度匮乏的年代增添了生机。在以后的日子里，朱自清先生在回忆这段经历时，仍感觉温暖温馨。苏童先生记忆中父亲给了他无声的爱。谈及父亲时，苏童先生总是愧疚，然而更多的是感激。父爱无言。父亲日复一日年复一年，于每天清晨，给尚是孩子的苏童榨果汁。孩子只懂得享受，不懂得感激。多年之后，苏童先生终于能体会到那便是父爱。大爱无言。他们留下隽秀灵动的文字，永记那段难忘的经历，以此纪念亲情，回报那份伟大的爱。
过去有那么美好得回忆值得我在茶余饭后，寐前醒后细细的品味。草地上播种过欢笑，天空中放飞过理想，激流中奔腾过热情。相伴左右的是说不尽的亲情。
在毫无睡意，天空中没有星星的夜里，微闭双眸，在似真似幻的梦中，重回流年往事。我在记忆中漫溯，尽量不放过曾经路边那些花花草草。零星的花瓣和草尖帮我重拾记忆。
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